作为一名班组长，要不断提高自身素质与能力，以适应新形势发展的要求和班组管理的需要，才能带领员工出色地完成上级交给的各项任务。笔者认为，班组长应着重提升以下三种能力。
一是提升学习力。面对当前新技术发展快，新工艺推广应用快，新仪器更新换代快的特点，提升学习力，即学会如何学习，如何提高学习能力显得尤为重要。作为“兵头将尾”的班组长，不仅要率先掌握生产岗位中的新技术和新技能，能够及时解决生产过程中遇到的各类疑难问题，还应加强对政治理论、班组管理和科学文化知识的学习。这就需要班组长要树立 “终身学习”、“处处学习，时时学习”和“工作学习化，学习工作化”的理念，把握学习规律，掌握学习技巧，提高学习能力，全面提高自身的综合素质与能力。
二是提升协调力。在班组建设和生产管理中，矛盾是无时无处不在、每时每刻都在发生的。现场作业中的矛盾、职工之间的矛盾等，由这些矛盾而引发的各种问题是班组长必须去面对去解决的。班组长只有善于抓住矛盾的关键，找出问题的症结，运用所掌握的信息和资源，针对不同的情况找出相应的化解调和的方法，及时妥善地加以组织协调，才能避免矛盾的激化，实现各种资源的最佳配置使用，进而将矛盾转化为促进生产的积极因素，才能实现人与人、人与制度、人与设备、人与环境的和谐统一。
三是提升凝聚力。有凝聚力的团队才会有战斗力和竞争力。一个班组就是一个团队。班组职工在年龄、文化程度、性格秉性、工作特长等方面都各不相同，犹如一颗颗各不相同的珍珠，如果不将其串在一起，就只不过是一盘散沙而已。班组长必须用“一根线”——团队精神，将职工凝聚在一起，为着共同目标而奋发向上。这需要班组长要善于发现人、使用人、团结人、鼓舞人、激励人，通过自身的言行和人格魅力赢得职工的支持与信任，培养职工的认同感和责任感，形成共同认可的团队精神，进而增强班组的凝聚力，达到充分发挥出团队整体合力的目的。 |
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